UNITREEDU · ALTA FORMAZIONE E PERFEZIONAMENTO
UNITREEDU La conoscenza non ha età
Perfezionamento professionalizzante

AI generativa e assistenti personalizzati

Dai principi dell'elaborazione nervosa alle reti neurali artificiali, dai modelli generativi alla progettazione di assistenti AI. Un percorso per comprendere i meccanismi, sperimentare le applicazioni e imparare a verificare i risultati.

Docente: Claude Kanah Percorso: teorico e applicativo CFU: non previsti per questo percorso
01

Il senso del percorso

Comprendere l'intelligenza artificiale significa andare oltre il semplice utilizzo di uno strumento.

Oggi possiamo dialogare con una macchina, chiederle di scrivere un testo, analizzare documenti, produrre immagini e aiutarci a sviluppare un programma. Questa possibilità apre una domanda fondamentale: come si costruisce un sistema capace di utilizzare le informazioni per produrre qualcosa di nuovo?

Il corso affronta questa trasformazione attraverso spiegazioni, esempi ed esercitazioni. Il percorso parte dai fondamenti dell'elaborazione nervosa, introduce le reti neurali artificiali e arriva all'intelligenza artificiale generativa e alla realizzazione di assistenti personalizzati.

Il filo conduttore: comprendere il funzionamento, formulare richieste efficaci, valutare le risposte e sapere quando un risultato richiede ulteriori verifiche.
02

Che cosa imparerai

Dalle basi concettuali alle prime applicazioni costruite intorno a esigenze concrete.

01 · COMPRENDERE

Le basi dell'AI

Spiegare i principi essenziali delle reti neurali e dei modelli generativi.

02 · UTILIZZARE

Interagire con i modelli

Formulare istruzioni più precise e fornire il contesto utile al compito.

03 · ANALIZZARE

Documenti e dati

Organizzare informazioni e utilizzare l'AI per analisi e sintesi da verificare.

04 · PROGETTARE

Assistenti personalizzati

Comprendere il ruolo di istruzioni, documenti, esempi e strumenti disponibili.

03

Dal sistema nervoso alle reti artificiali

Un punto di partenza per comprendere le idee che hanno ispirato alcuni modelli computazionali.

Il percorso prende in esame il sistema nervoso: come un neurone riceve segnali, ne combina gli effetti e trasmette una risposta; come le connessioni possono modificarsi con l'esperienza e come le reti di cellule partecipano a percezione, memoria e apprendimento.

Questi concetti introducono parole che ritroveremo nello studio dell'AI: ingressi, connessioni, attivazione, rappresentazione e apprendimento.

Una distinzione importante: un neurone artificiale è un modello matematico semplificato. Una rete neurale artificiale non riproduce il funzionamento completo del cervello umano. Il confronto tra biologia e modelli computazionali richiede quindi precisione, senza confondere i due sistemi.

Da qui si passa alla costruzione di un primo percettrone, al collegamento di più unità e all'esempio di una rete che elabora valori numerici associati a un'immagine.

04

Il programma didattico

Le aree tematiche del percorso, dalla comprensione dei meccanismi alla progettazione di strumenti personalizzati.

01 Neurofisiologia e principi dell'elaborazione nervosa

Il sistema nervoso come riferimento introduttivo per lo studio dei sistemi di elaborazione.

  • Neuroni, segnali e connessioni.
  • Percezione, memoria, esperienza e apprendimento.
  • Analogie e differenze tra sistemi biologici e artificiali.
02 Reti neurali artificiali e percettroni

Introduzione ai modelli matematici che costituiscono la base di alcune architetture neurali.

  • Ingressi, connessioni, pesi e attivazione.
  • Costruzione concettuale di un primo percettrone.
  • Collegamento di più unità ed elaborazione di valori numerici.
  • Esempio di rappresentazione numerica di un'immagine.
03 AI generativa, token e modelli linguistici

Come i modelli generativi utilizzano regolarità apprese durante l'addestramento e informazioni presenti nel contesto.

  • Testi rappresentati come sequenze di token.
  • Rappresentazioni numeriche e produzione delle risposte.
  • Generazione di testi, immagini e altri contenuti.
  • Possibilità, limiti ed errori dei sistemi generativi.
04 Istruzioni efficaci e verifica dei risultati

Utilizzare i modelli con maggiore consapevolezza, senza confondere una risposta convincente con una risposta necessariamente corretta.

  • Definizione del compito e organizzazione del contesto.
  • Formulazione e miglioramento delle istruzioni.
  • Controllo di fonti, numeri e coerenza.
  • Riconoscimento di limiti, ipotesi ed errori.
05 Preparazione e personalizzazione di KANAH

Un caso applicativo per comprendere come organizzare conoscenze e indicazioni operative intorno a uno specifico compito.

  • Organizzazione delle conoscenze e dei documenti.
  • Definizione delle istruzioni e dei criteri di risposta.
  • Prove su casi concreti, controllo e correzione degli errori.
  • Uso degli strumenti disponibili e distinzione tra dati osservati, calcoli e ipotesi.
06 KANAH Industrial: dati e processi di lavoro

Applicazioni presentate attraverso casi anonimi, orientate all'analisi di informazioni tecniche e operative.

  • Lettura di misure e registri degli eventi.
  • Ricostruzione di sequenze operative.
  • Analisi di andamenti e preparazione di relazioni tecniche.
  • Controllo delle informazioni utilizzate e dei risultati prodotti.
Nota didattica: la preparazione di un assistente attraverso istruzioni, documenti ed esempi non coincide necessariamente con l'addestramento matematico di un modello, che modifica i suoi parametri. Il corso distingue questi processi per chiarire che cosa viene configurato e come valutarne il risultato.
05

Il caso applicativo KANAH

Dalle capacità generali di un modello a un'assistenza organizzata intorno a un compito.

Laboratorio applicativo

Progettare un assistente con un metodo

KANAH è il caso utilizzato nel percorso per illustrare il lavoro di organizzazione delle conoscenze, definizione delle istruzioni, sperimentazione su casi concreti e verifica delle risposte.

L'attenzione non è soltanto su ciò che un assistente può produrre, ma anche su come affronta una richiesta, quali informazioni utilizza, quali strumenti ha a disposizione e quali controlli servono prima di accettare un risultato.

Informazioni

Selezionare e organizzare i contenuti pertinenti al compito.

Metodo

Definire istruzioni, passaggi operativi e criteri di risposta.

Verifica

Esaminare risultati, individuare errori e migliorare il processo.

06

Un approccio orientato alla comprensione

La finalità è sviluppare strumenti di valutazione, non affidarsi ciecamente alle risposte automatiche.

Ogni applicazione dell'intelligenza artificiale richiede di comprendere il compito, fornire informazioni adeguate e valutare ciò che il sistema restituisce. Il percorso mette in relazione spiegazioni concettuali ed esempi applicativi, con particolare attenzione alla verificabilità delle informazioni.

L'obiettivo finale è saper scegliere quale compito affidare al sistema, quali informazioni fornire e quali verifiche richiedere prima di utilizzare il risultato in un contesto reale.

07

Informazioni sul corso

I dati organizzativi saranno completati prima dell'apertura ufficiale delle iscrizioni.

Docente Claude Kanah
Area Perfezionamento Professionalizzante
Contenuti Reti neurali, AI generativa, istruzioni, verifica dei risultati e assistenti personalizzati.
Modalità di frequenza Da definire nella scheda organizzativa.
Durata e ore Da definire.
Quota di partecipazione Da definire.
CFU Non previsti per questo percorso di perfezionamento.
Requisiti di accesso Da precisare in relazione alle modalità di partecipazione.

Vuoi conoscere gli aggiornamenti?

Le informazioni su calendario, modalità di partecipazione e iscrizioni saranno inserite quando confermate da UNITREEDU.